EZ azonosító: 5 lépés

2024 Szerző: John Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-01-30 09:41

Probléma: A részvétel sok időt vesz igénybe az órán, és néha a tanár ezt el is felejti.

Megoldás: Az EZ ID egyszerű módja a részvételnek. Ez az eszköz lehetővé teszi a diákok számára, hogy beolvassák kék címkéiket az EZ azonosítón, és a részvételük azonnal megtörténik!

1. lépés: Kutatási cikk

Nagy probléma az Egyesült Államok iskoláiban, hogy a tanároknak sok időbe telik a részvétel, vagy elfelejtik ezt megtenni. Ennek a problémának a megoldását EZID -nek hívják!

A projektünk vonalkód -leolvasót fog használni, amelyet elkészítünk, hogy csatlakozzunk az általunk létrehozott Excel -laphoz. Minden alkalommal, amikor egy tanuló belép vagy elhagyja a helyiséget, beolvassa személyazonosító okmányát, amelyet a szkenner rögzít, és az Excel lapra lépve nyomon követi, hol vannak az összes diák. Ezenkívül a webhely pontos és hatékony látogatást igényel, így a tanároknak nem kell sok időt tölteniük a részvétel befejezésével.

Végeztünk egy kutatási tanulmányt annak megállapítására, hogy az emberek általában mennyi idő alatt rendezik le osztályukat és vesznek részt. Az a döntésünk, hogy megvizsgáljuk ezeket a statisztikákat iskolánkban, azon a tényen alapul, hogy az általunk készített találmány célja, hogy minimálisra csökkentse a részvételhez szükséges időt. Az eredmények azt mutatják, hogy a Scheck Hillelben és országszerte tíz másik iskolában dolgozó tanárok hetvenöt százaléka több mint egy percet vesz igénybe a részvételi eljárás befejezéséhez. Ez természetesen magában foglalja azt az időtartamot is, amellyel az osztály minden tagja elcsendesedhet és leülhet. Míg a Scheck Hillelben megkérdezett huszonnyolc tanár közül tizenhárom szerint másfél percet vesz igénybe a részvétel befejezése, addig a huszonnyolc közül nyolc ragaszkodik ahhoz, hogy több mint két percet vegyen igénybe. Ezek közül néhányan azt mondják, hogy akár öt percnél is több időbe telik, amíg leveszik a részvételt. Az azonosító szkennerrel a diákoknak csak be kell szkennelniük személyi igazolványukat, amikor belépnek az osztályterembe, a tanárnak pedig csak jóvá kell hagynia, mielőtt elküldi. Tervezésünk minimálisra csökkenti a jelenléti idő megírásához szükséges időt, és még a szokásos folyamat miatt megtiltja az órák elvesztését is.

A részvétel kiszámításához és az Arduino csatlakoztatásához Excel lap szükséges. Az Excel lap a „PLX-DAQ” nevű programhoz van csatlakoztatva. Ez a program kapcsolatot teremt az RFID olvasó és az Excel lap között. Az RFID chip beolvasásakor jelet küld az Excel lapra, és rögzíti a tanuló belépési idejét, a tanuló RFID chip azonosító számát és nevét. Ez megkönnyíti és hatékony a jelenléti folyamatot a tanár számára, és nem igényli, hogy a tanár erre időt fordítson.

2. lépés: A projekt leírása

Az azonosító érzékelő egy olyan eszköz, amely beolvassa a tanuló iskolai igazolványát, és automatikusan elküldi az aznapi látogatottságot a tanár jelenléti rendszerébe. Ezek után már csak a tanár hagyja jóvá a jelenlétet és nyújtja be. Az ID -érzékelő olyan eszköz, amely minden osztályterem ajtajához ragaszkodik. RFID -szkennerrel rendelkezik, és személyazonosító igazolványa egy chipet tartalmaz, amelyet az RFID fog beolvasni. Minden tanulói azonosítóhoz tartozik egy -egy Bluetooth -chip, amely minden tanuló számára egyedi. Amint a diák belép az osztályterembe, az azonosító szkennerben beolvassa az iskolai azonosítóján lévő chipet. A wifi chip automatikusan elküldi a hallgató részvételét a rendszerbe. Az óra után a tanárnak csak meg kell néznie a rendszerbe automatikusan beillesztett részvételt, jóvá kell hagynia, hogy valójában mindenki ott volt, és senki sem hiányzott, majd be kell nyújtania. Ez a termék nagyon hasznos azoknak a tanároknak, akik mindig elfelejtik részt venni, vagy olyan tanároknak, akik túl sok időt vesznek igénybe az órákon. Ez egy egyszerű módja annak, hogy nyomon kövesse az osztály gyermekeit (és azokat is, akik aznap nincsenek ott) anélkül, hogy sok időt vesztegetne vagy aggódna. A tanárok igazán értékelni fogják iskolájukat ezért az újításért!

3. lépés: Kezelési útmutató

1. A tanárnak ezt úgy kell beállítania, hogy az EZ azonosítót egyszerűen az asztalára helyezi, a diákok számára könnyen elérhető helyre.

2. A tanár nyissa meg a Google Táblázatokat.

3. Most minden diák beolvassa a kék címkét az EZ azonosítón.

4. A jelenléti információkat (név, címke száma és a beolvasás ideje) elküldjük a tanárok Google Táblázatának.

5. A tanárnak ellenőriznie kell a Google Táblázatokban található információkat, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a jelenléti adatok helyesek.

6. A tanárnak be kell nyújtania a jelenlétet, miután ellenőrizte.

4. lépés: Statisztika

Végeztünk egy kutatási tanulmányt annak megállapítására, hogy az emberek általában mennyi idő alatt rendezik le osztályukat és vesznek részt. Az a döntésünk, hogy megvizsgáljuk ezeket a statisztikákat iskolánkban, azon a tényen alapul, hogy az általunk készített találmány célja, hogy minimálisra csökkentse a részvételhez szükséges időt. Az eredmények azt mutatják, hogy a Scheck Hillel és ország tíz másik iskolájának tanárainak hetvenöt százaléka több mint egy percet vesz igénybe a részvételi eljárás befejezéséhez. Ez természetesen magában foglalja azt az időtartamot is, amelyre szükség van ahhoz, hogy mindenki az osztályban csendben legyen és üljön. Míg a Scheck Hillelben megkérdezett huszonnyolc tanár közül tizenhárom szerint másfél percet vesz igénybe a részvétel befejezése, addig a huszonnyolc közül nyolc ragaszkodik ahhoz, hogy több mint két percet vegyen igénybe. Ezek közül néhányan azt mondják, hogy öt percnél is több időbe telik, amíg leveszik a látogatottságot. Az azonosító szkennerrel a diákoknak csak be kell szkennelniük személyi igazolványukat, amikor belépnek az osztályterembe, a tanárnak pedig csak jóvá kell hagynia, mielőtt elküldi. Tervezésünk minimálisra csökkenti a jelenléti idő megírásához szükséges időt, és még a szokásos folyamat miatt megtiltja az órák elvesztését is.

5. lépés: Specifikációk és célpiac

Specifikációk:

Termék neve: EZ azonosító

Súly: 4 kg

Méretek (hüvelykben): 3 x 3,5 x 4

Bemenet: RFID kód a címkéből

Kimenet: a diákok részvételi ideje a képernyőn

Akkumulátor típusa: 9V

Célpiac:

Tanárok

Iskolák

Adminisztráció