Tanterem MP3 kvíz tábla: 10 lépés (képekkel)

2025 Szerző: John Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2025-01-23 14:47

Korábbi tanárokként mindig figyelemmel kísérjük az izgalmas osztálytermi tevékenységeket. Nemrég készítettünk egy nagy interaktív Sound FX falat, amelyről azt gondoltuk, hogy kiválóan alkalmas lenne egy osztályteremhez… amíg rájöttünk, hogy a legtöbb osztályteremben nincs óriási üres fal. Ezután megfordultunk, és elkészítettünk egy asztali verziót, amely végül csodálatos volt a diákok interakciójában.

A projekt lényege a „touch to play music file” projekt. A legalapvetőbb szinten ez egy egyszerű eszköz a szókincs vagy az idegen nyelv elsajátítására. Bővítve remek eszközzé válik a diákok alkotásához, mivel a gyerekek saját hangfájlokat és grafikákat készítenek hozzá!

Ebben az útmutatóban megmutatjuk Önnek, hogyan készítettük el ezt a projektet, egy példaleckét, amelyet készítettünk, majd számos lecke -tervet a különböző típusú tantermekhez. Ez a projekt elég egyszerű ahhoz, hogy bármely tanár elkészíthesse, és korának megfelelő mind a kis-, mind az idősebb gyermekek számára.

Ha tetszik ez a projekt, és többet szeretnél látni arról, amit csinálunk, nézz be hozzánk instagramon, twitteren, facebookon vagy youtube -on!

Kellékek

A Brown Dog Gadgets valójában alkatrészeket és készleteket értékesít, azonban a projekt megvalósításához semmiképpen sem kell vásárolnia tőlünk. Bár tőlünk vásárol, segít abban, hogy továbbra is fantasztikus projekteket és tanári erőforrásokat hozzunk létre.

Elektronikai alkatrészek:

Őrült áramkörök feltaláló testülete

Őrült áramkör csavaros csatlakozók x 2

MP3 lejátszási modul (Ez a lista működik, azt találtuk, hogy néhány rossz modul lebeg az Amazon körül.)

Micro SD kártya (kisebb és olcsóbb) és adapter/ olvasó

Férfi -női szalagkábel

1/8 hüvelykes nylon vezetőképes szalag

USB kábel

Motoros hangszórók (amelyek valószínűleg a ház körül vannak, vagy csak vásárolja meg ezeket, vagy akár fejhallgatót is használhat, ha akar)

Kézműves kellékek

LEGO alaplemez

LEGO lemezek

Plakát tábla/ hab tábla/ karton

Öntapadó tépőzár vagy más ragasztó

Választható:

Számítógép beépített mikrofonnal a hang rögzítésére

1. lépés: Használja a tokokat az osztályteremben

Ez a projekt nagyon moduláris. 1-9 különböző bemenet/ hangkimenet kezelésére képes. Mivel vezető szalagot használunk, ez a projekt nagyjából bármilyen felületre rögzíthető; üveg, poszter tábla, beton, gipszkarton, padlólap és még szövet is. A szalag végpontjain bármilyen vezető anyaghoz rögzíthető (bár csak több szalagot használunk) „érintési pontként”. Ide tartozik a vezetőképes tészta, a vezető festék, az alumínium szalag, a fóliagolyók, a fémdarabok vagy az emberek. A kód felírásának módja szerint az „érintési pontok” érzékenysége növelhető, így az aktiválás egy papírlapon vagy egy vinil matricán keresztül elvégezhető, lehetővé téve a grafika könnyű megváltoztatását.

Mivel nagyon sok alkalmazás van, úgy gondoltuk, jó lenne néhány lehetőséget felsorolni.

1) Interaktív fal

Nemrég közzétettünk egy nagy írást az irodánk falán. Ez nagyon nagy és gyerekbarát formátumot tesz lehetővé. A vezetőképes festékkel nagy, állandó „érintési pontokat” lehet készíteni, vagy nagy „érintési pontokat” készíthet alumínium szalagból vagy jobban vezető szalagból.

2) Egyetlen érintési pont a nap szavára, a hét kérdése, a hét kihívása vagy a hét ténye

Egy érdekes tárgy, például fémfigura vagy szórakoztató grafika segítségével a tanár hetente változó hangfájlt készíthet az osztályterme számára. Ez lehet olyan egyszerű, mint a „Hét szava”, vagy olyan ravasz, mint a „Hét rejtvénye”. A diákok létrehozhatják az ehhez tartozó hangfájlokat is.

3) Asztali kvíz tábla

Nagyjából ezt tesszük ebben az írásban. Hozzon létre 4-6 érintési pontot egy nagy posztertáblán vagy kartonon. Fedje be az Ön által választott hanghatásokhoz tartozó képeket, vagy a diákok hozzanak létre saját hanghatásokat.

4) Zenelejátszó

Mivel az általunk használt modul csak egy egyszerű MP3 -lejátszó, szórakoztató zenefájlokkal töltheti fel az osztályteremhez. A fiatalabb általános iskolás gyerekek tanárai számára ez szórakoztató módja annak, hogy zenéljenek a nap különböző szakaszaiban, vagy jelezzék az osztálytermi változásokat. Olyan helyre helyezhető el, ahol a tanár és a diákok egyaránt könnyen részt vehetnek az üzemeltetésben.

5) Kvíz Show Buzzer

Kódunk lehetővé teszi előre beállított késleltetést a hangok bekapcsolása között, ami azt jelenti, hogy nagyon egyszerű feladat lenne a projektünket egyszerű kvízműsor -zümmögővé alakítani. Az első személy, aki megérinti „érintési pontját”, a csoportok hanghatását kikapcsolja.

6) A popkultúra őrültségi fala

Használja a népszerű gyerekműsorok képeit az adott műsor hanghatásainak lejátszásához, lassan megőrülve, de sok örömet nyújtva a gyerekeknek.

2. lépés: Szerelje össze az áramköri lapját

A Crazy Circuits alkatrészeket úgy tervezték, hogy illeszkedjenek a LEGO -ra. LEGO alaplemezt és néhány 1x6 méretű LEGO lemezt fogunk használni az alkatrészek összekapcsolására szolgáló platform létrehozásához. Igen, LEGO áramköri lapot készítünk vezető szalaggal.

Használjon néhány lapos tányért, és rakja ki a darabokat. A szalagkábelek csatlakoztatásához két csavaros csatlakozót kell csatlakoztatnunk a találmányi táblához. Az egyik csavaros terminálnak csatlakoznia kell az 5 V -os pozitív lyukhoz, valamint a táblán lévő negatív lyukhoz, a másik csavaros csatlakozóhoz pedig a 9 -es és 10 -es csaphoz.

1/8 hüvelykes, nylon vezetőképes szalagot használunk ezekhez a kapcsolatokhoz. Ha a helyén van, csavarja be a szalagkábelek dugaszoldalait. Csatlakoztassa a 9 -es tűt a TX -hez, és a 10 -es csapot az RX -hez az Mp3 modulon. A pozitív és negatív csomópontok megegyeznek az Mp3 modul pozitív és negatív csapjaival.

Miért a Crazy Circuits Invention Board -ot használjuk, és nem egy olcsó Arduino Nano -t vagy egy MakeyMakey -t? A feltalálóbizottság Teensy LC -t használ a magjában, amely beépített kapacitív érintést tartalmaz, amit a Nano vagy a MakeyMakey nem. Ez azt jelenti, hogy csak megérinthet egy pontot, és aktiválhatja a táblát. Ha a Nano -t vagy a MakeyMakey -t használnánk, akkor nem csak egy pontot érintenénk, hanem azt is, hogy a testünk érintkezzen a „földi” kapcsolattal. Ez nem túl elegáns, és megszünteti az érintési pont aktiválását vinil vagy papír segítségével.

3. lépés: Tervezze meg plakát tábláját

Döntse el, hogyan szeretne „érintési pontokat” elhelyezni a posztertábláján. 4-6 között javasoljuk, különben nagyon kicsi képeket kell használnia.

Ceruza segítségével mérje ki és jelölje meg, hol lesznek a grafikái/ „érintési pontjai”.

A jó mérés érdekében vágjon ki néhány papírt, hogy ábrázolja, hogyan tesz képeket a plakát táblára. Túl kicsik a használati esethez?

Egy vonalzót és ceruzát használva tegye ugyanazokat a jeleket a plakáttábla felénél és felénél. Ez segít abban, hogy a szalagvonalaink egyenesek maradjanak.

Öntapadós tépőzárral rögzítettük a LEGO alaplemezünket a plakátlapra, a kétoldalas szalag is jól működne.

Futtassa a ragasztószalagot a Találmánytábla különböző csapjaitól lefelé, fölé és át, ahol kijelölte az „érintési pont” végeit. A Maker Tape nagyon jól hajtogatja a derékszögű hajtásokat, de ha vágni akar, megteheti! A Maker Tape vezetőképes felülről és alulról, így mindaddig, amíg két darab átfedésben van, szilárd a kapcsolat.

Ennek ellenére ne fedje át az egyes sorokat, amelyeknek nem szabad átfedniük egymást. Valószínűleg a 15 -ös, 16 -os, 17 -es, 18 -as, 19 -es, 22 -es és 23 -as csapokat szeretné használni ehhez, mivel ezek mind egymás után vannak. (A 3 -as és a 4 -es érintkező is használható érintőpontként, ha 9 bemenetet szeretne használni. A találmány szerinti tábla többi csapja nem támogatja a kapacitív érintést.)

4. lépés: Nagyobb érintési pontok létrehozása

Ha szeretné, a diákok csak érintsék meg a szalagvonalakat, és aktiválják a hanghatásokat. Ha növeli a kód érzékenységét, hozzáadhatja az érintési pontok aktiválásának lehetőségét papíron vagy matricákon keresztül.

A felület növelése érdekében néhány átfedő szalagformát készítettünk a Maker Tape szalaggal. Minden alakzatunk jól működött a mintaprojektünknél, de ideális esetben szeretné, ha a kép nagy része szalaggal van ellátva.

Az alumínium csatorna szalag is nagyon vezetőképes, de csak a felső oldalon. Egy darabot tehet a csapvonal végére, csak győződjön meg arról, hogy a készítő szalag ki van húzva az alumínium szalag tetejére. (Legyen a szalag vezetőképes felülről és alulról. Mivel magányos, mivel a Maker Tape egyik darabja átfedi a másikat, szilárd elektromos csatlakozással rendelkezik.)

Ugyanez mondható el a vezetőképes festékek, például a csupasz vezetőképes festék használatáról is. Ez egy nagy területet is létrehozna „érintési pontként”. Ebben a helyzetben azonban valószínűleg sokkal könnyebb egyszerűen alakot készíteni vezető szalaggal.

5. lépés: A kód módosítása

Erre a linkre kattintva letöltheti kódunkat, erőforrásainkat és tesztelheti a hangfájlokat.

*** Ha a fenti link valaha nem működik, menjen a GitHub repóba. A legújabb kód- és erőforrásfájlokat is ott fogjuk használni. ***

Összességében nem kell semmit változtatni rajta. A kód meglehetősen egyszerű. Érintsen meg egy érintési pontot, és lejátssza a hozzárendelt számozott hangfájlt.

Két beállítást módosíthat és érdemes módosítani:

1) A bemenetek közötti várakozási idő hossza.

A 23 - 31 sorokban módosíthatja, hogy mennyi időt várjon az egyes tűk, mielőtt új bemenetet fogadna el. Például, ha azt szeretné, hogy újra és újra nagyon gyorsan megérintsen egy érintési pontot, és a hangfájl minden egyes megnyomásakor újrainduljon, állítsa az időtartamot 0,5 másodpercre.

A többiek számára hagyjuk ezt a beállítást a 3-5 másodperces tartományban (vagy változtassuk meg mindegyiket a hangfájl hosszának megfelelően). Így az emberek nem érhetik el a hanghatásokat, de könnyen aktiválhatnak egy új érintési pontot, ha megunják a hosszú hanghatást.

2) A kapacitív érintés érzékenysége

Az 53. sorban módosíthatja ezt a számot a kapacitív érintés funkció növeléséhez vagy csökkentéséhez. Ha megemeli a számot, az érzékenység csökken, ha csökkenti, akkor az érzékeny NÖVEKEDIK. A megnövekedett érzékenység azt jelenti, hogy (valószínűleg) néhány centiméterről aktiválhatja az érintési pontot.

A miénk érzékenysége 2 000. Ez azt jelenti, hogy az embereknek fizikai érintkezésbe kell lépniük a falfestékkel, és nem véletlenszerűen kell aktiválniuk, amikor elhaladnak mellette. Még ilyen alacsony érzékenység mellett is aktiválhatjuk az érintési pontokat papírlapon vagy vinillapon.

Megjegyzésként a kisgyermekes tanároknak. A gyermekek tömege sokkal kisebb, mint a felnőtteké, és nehezebb lehet számukra az „érintési pontok” kiváltása. Az érzékenység megváltoztatásával ez megoldható.

6. lépés: Töltse fel a kódot

Töltse le az ingyenes Arduino szoftvert, ha még nem rendelkezik vele.

Mivel Teensy LC -t használunk a találmányi táblán belül, le kell töltenie néhány további erőforrásfájlt is. Ezeket ingyenesen letöltheti a PJRC webhelyéről. (A Mac OS 10.15 felhasználóknak le kell tölteniük a teljes Arduino IDE módosított verzióját a PJRC webhelyéről, amely tartalmazza a beépített erőforrásfájlokat. Ennek egyetlen hátránya, hogy nagy fájl.)

Válassza ki a Teensy LC -t választott Arduino -ként a szoftverben, és töltse fel. (A Mac OS 10.15 felhasználóknak is ki kell választaniuk azt a portot, amelyen a Teensy LC található.)

7. lépés: Fájlok betöltése az SD -kártyára

Úgy állítottuk be a dolgokat, hogy bizonyos csapok bizonyos mappákhoz kapcsolódjanak. Változtassa meg a mappában lévő fájlt, amikor új hanghatást szeretne. Például a 15 -ös gomb a 01 mappához, a 16 -os a 02 -es mappához, a 17 -es a 03 -as mappához van hozzárendelve, és így tovább. (Ha valaha is elfelejti, ezt mind a kód tartalmazza.)

Windows felhasználók:

Formázza a micro SD kártyát FAT -ban. Hozzon létre 01-09 számú mappákat a kártyán. Dobja az mp3- vagy hullámfájlokat ezekbe a mappákba. Helyezze a micro SD kártyát az mp3 modulba.

Mac OS felhasználó:

Nyissa meg a Disc Utility alkalmazást, és formázza a micro SD kártyát (MS DOS) FAT formátumban. Hozzon létre mappákat a 01-09 számozott kártyán. Dobja az mp3 vagy a wave fájlokat ebbe a mappába.

Most valamiért a Mac OS kis láthatatlan fájlokat hoz létre, amelyek összezavarják az mp3 modult, így létrehoztunk egy munkát. Töltse le ezt az általunk írt szkriptet, és ragassza fel az SD -kártyára. Jelölje ki az összes mappát (a benne lévő zenei fájlokkal), és húzza őket a parancsfájl ikonra. Ezzel eltávolítja a láthatatlan fájlokat. Ezt minden alkalommal meg kell tennie, amikor megváltoztatja a hangfájlokat, ezért valószínűleg hasznos, ha a szkriptet az SD -kártyán tartja.

8. lépés: A dolgok tesztelése

Illessze a micro SD kártyát az mp3 modulba, csatlakoztassa a hangszórót és a találmányi táblát.

ÁLLJON MEG! Mielőtt bármihez is hozzányúlna, várja meg, amíg a kis LED világít a találmányi táblán. A kód öt másodperces kapacitív érintéses „kalibrálással” rendelkezik, amely minden bekapcsoláskor megtörténik. Ha a LED világít, akkor indulhat.

Nincs hang

Be van dugva a hangszóró és fel van kapcsolva a hangerő? Ezt a hibát már korábban elkövettük.

Ellenőrizze kétszer az SD -kártyát. (És feltöltötte a hangfájlokat, ugye?)

Ellenőrizze a kapcsolatokat az MP3 tábláról a találmányi táblához. Amikor megérint egy érintési pontot, az MP3 lejátszó modul kis LED -je villogni kezd, jelezve, hogy hangfájlt játszik le. Ha nem villog, az azt jelenti, hogy nem kap utasításokat a Találmányi Testülettől.

Próbálja végigfuttatni az ujjait a Találmánytábla különböző csapjain. A kalibrálás sikertelen lehet.

Csak.mp3 és.wav fájltípusokat használhat, mások nem játszanak le.

Gyermek vagy kisebb ember? Lehet, hogy a teste nem rendelkezik elegendő tömeggel az érintési pont aktiválásához. Növelje az érzékenységet a jobb eredmények érdekében.

Túl sok hang

Ha a hangfájlok folyamatosan lejátszódnak, módosítsa az érzékenységet és az időkésleltetést.

Rossz fájlok lejátszása (különösen Mac OS esetén)

Nem a szkriptet használta a láthatatlan fájlok tisztítására.

A szalagvonalak a megfelelő csapokhoz vannak csatlakoztatva?

Számozott mappákat használt?

Próbálja meg a mappákban található fájlok fájlnevét számokra módosítani.

A kód nem töltődik fel

Győződjön meg róla, hogy letöltötte az Arduino IDE Teensy bővítményét.

Győződjön meg arról, hogy a Teensy LC van kiválasztva.

Sóhaj … győződjön meg arról, hogy az Arduino csatlakoztatva van a számítógéphez.

9. lépés: Óratervek

Töltse le példaprogramjainkat itt.

Andy tantervírónkat idézve, amikor erről a tevékenységről beszél:

"Bár elég egyszerű megközelíteni ezt a konstrukciót ÉS az elektronika/programozási koncepciókat, amelyek a diákok körében mozognak, a találmányi táblát még az osztálytermi pedagógus is könnyebben össze tudja szerelni. Szinte bármilyen felületre rögzíthető az osztályteremben, az asztaloktól a falakig. Ha elkészült, a pedagógus betölthet egyes hangfájlokat, amelyek minden egyes érintőpad aktiválásakor lejátszódnak. Ez sokféleképpen hasznos lehet, de elsősorban szórakoztató, osztálytermi önálló kvízállomásként. használd béna, de még mindig hatékony fúró és ölő gyakorlatok motiválására."

Ennek a projektnek a problémája annak moduláris jellegéből adódik, hogy pedagógusként meg kell találnia a JÓ módot arra, hogy az osztályteremben használhassa. Ami egy osztályteremben és osztályzatban működik, valószínűleg nem fog megfelelni másnak.

Óraterveink néhány egyszerű példatevékenységet kínálnak néhány gyakori helyzethez nem természettudományos osztályokban:

1) ESL tanterem

Ez az a projekt, amelyet a fenti képeken képviseltünk. A diákok az angol (vagy spanyol) kártyákat a kép- és hangnyomokkal párosítják.

Az egyik szempont, amelyet erősen javasolunk, hogy a diákok hozzák létre a projekt hangfájljait. A legtöbb modern számítógép és laptop beépített mikrofonnal rendelkezik. A példánkban szereplő hang rögzítéséhez a Quicktime Player (minden Mac) iMac számítógépünk beépített mikrofonját használtuk.

2) Matematika tanterem

Egy hangtábla használata a tanulóknak a szorzótáblák memorizálásában nagyon egyszerű megvalósítás, amelyet a tanár minden héten könnyen megváltoztathat. Példaprogramunkban egy olyan helyzetet mutatunk be, amikor egy tanár betölti a kimondott számokat a rendszerbe, majd a diákok írják ki a szorzási megoldásokat ezeknek a számjegyeknek a használatával.

A történetproblémák szintén nagyon könnyen megvalósíthatók ebben a projektben számok és képek segítségével.

3) Nyelvművészeti tanterem

A fiatalabb diákok számára a Story Board segítségével a diákok időrendi sorrendbe állíthatják a történeteket. Ez egy másik helyzet, amikor a diákok segíthetnek az általuk készített történetek rögzítésében.

Más ötletek a bern ragozás vagy az egyszerű szókincsgyakorlat.

10. lépés: Utolsó gondolatok

Ez a kicsinyített verzió rengeteg alkalmazást kínál osztálytermekhez vagy otthoni tanuláshoz, különösen azért, mert ez a projekt 100 dollár alatt is elkészíthető, és végtelenül változtatható. Magával ragadó, nagy érdeklődésű, és lehetővé teszi a diákok által vezetett tevékenységeket és alkotásokat. Csak azt szeretnénk, ha ezt visszakapnánk a saját tantermeinkben.

Milyen szórakoztató osztálytermi tevékenységeket vennél össze egy ilyen projekttel?